专题六　西方人文精神的起源与发展

　一　蒙昧中的觉醒

课后作业提升

一、选择题

1智者学派代表人物普罗塔戈拉等人辩论的主要特点不包括(　　)

A.完全从个人角度和利益出发

B.言辞和结论大胆而惊世骇俗

C.以逻辑方法作为辩论的工具

D.反对使用雄辩术以及修辞学

解析:智者学派中的"智者"是指那些教授雄辩术和修辞学的教师,由此可判断D项符合题意;A、B、C三项均属于古代希腊智者学派代表人物的辩论特点。

答案:D

2智者运动是西方历史上的第一次思想解放运动,智者学派研究的核心问题是(　　)

A.自然环境对雅典的影响

B.人在社会中的重要作用

C.雅典工商业的发展方向

D.知识与美德的相互关系

答案:B

3古希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是:"众目睽睽下,应尊重法律;无人在场时,随本性驱动行事。"这主要表明智者学派(　　)

A.没有法制观念

B.反对法律对人的约束

C.忽视道德建设

D.处事灵活且实事求是

解析:安提丰主张对待法律的方式以"他人"是否"在场"为标准,实质是智者学派追求功利、忽视道德的反映,故C项符合题意。

答案:C

4普罗塔戈拉提出"人是万物的尺度"。据此判断,普罗塔戈拉认为国家治理好坏的标准应是(　　)

A.是否人人都遵守习俗和法律

B.是否实行民主以及国家强盛

C.是否对人有利而且符合人性

D.是否由"哲学王"来做统治者

解析:"人是万物的尺度"主张把人置于世界和社会的中心,强调了人的价值和人的决定作用,故C项符合题意;A、B、D三项均与题干材料中的有效信息及其内涵不符。

答案:C

5在人类文明史上,许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有(　　)

①孔子　②韩非　③朱熹　④亚里士多德

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④