2019--2020学年地理新素养导学同步人教选修三课时分层作业3 2.1旅游资源的分类与特性 Word版含解析
2019--2020学年地理新素养导学同步人教选修三课时分层作业3   2.1旅游资源的分类与特性 Word版含解析第1页

课时分层作业(三)

(建议用时:45分钟)

[基础达标练]

  随着经济的发展和信息技术的进步,特别是受教育程度的不断提高,旅游者的旅游需求越来越多,旅游的类型也越来越多样化。据此回答1~2题。

  1.以参观革命纪念地、接受革命传统教育为主的旅游称为(  )

  A.寻根旅游    B.红色旅游

  C.观光旅游 D.探险旅游

  2.以欣赏田园景观、体验农家生活为主的旅游称为(  )

  A.商务旅游 B.寻根旅游

  C.农业旅游 D.度假旅游

  1.B 2.C [第1题,以参观革命纪念地、接受革命传统教育为主的旅游称为红色旅游。第2题,商务旅游以洽谈、购销商业产品为主。寻根旅游以寻祖访亲、体验乡情为主。度假旅游以休闲、娱乐为主。以欣赏田园景观、体验农家生活为主的旅游称为农业旅游,又称观光农业。]

  国务院扶贫办、国家旅游局曾在2015年启动贫困村旅游扶贫试点工作,在全国共选取了560个建档立卡贫困村开展试点工作。据此完成3~4题。

  3.发展旅游能扶贫的原因是(  )

  A.国家投入大批资金,带动乡镇企业发展

  B.旅游业的崛起,为当地农民拓宽了增收新路

  C.发展旅游可吸引外资和先进的技术

  D.促进交通的发展

  4.泾河源、须眉山石窟、火石寨丹霞地貌是六盘山旅游区的重要旅游资源,它们分别属于的旅游资源类型是(  )

  A.山水景观、风土人情、生物景观

B.气候组合景观、宗教文化景观、地质地貌景观