导 学 案

科目 语文 年级 二年 备课人 王敏荣 课题 冬天的小路 课时安排 1 审核人 使用时间 12月3 学

习

目

标 　1、了解小动物们是怎样利用自身特点扫雪的，学习他们积极参加公益活动，团结合作、共同建设美好家园的精神。

　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受童话这种文体的写作特点。

　3、认识7个生字。 教学

重点

难点 1、有感情地朗读课文，感受本课生动有趣的语言，感悟课文所反映的小动物们团结合作，用勤劳的双手共建美好家园的精神。

2、理解小动物们是怎样利用自身生理特点来扫雪的。 导 学 流 程 学 案 导 案 自

主

学

习 1、自由读课文，做到读准字音，读通句子，有不认识的字看看书上的注音，难读的句子多读几遍。

2、指名读课文，看是否把课文志正确、流利了。

3、默读课文，想一想文前提示中的问题：下雪了，冬天的小路上发生了什么事呢？ 让学生带着问题去读书，小组长组织完成，引导学生整体感知课文 合

作

探

究 你觉得哪个小动物扫雪最有趣？为什么？

　　　　　　①引导学生围绕描写小动物扫雪动作的词语"甩、铲、拱、扒"说感受。

　　　　　　②观察插图体会小动物们的勤劳和团结。

　　　　　　　小松鼠眼睛瞪得圆圆的，挥着胳膊，甩着大尾巴，干得多起劲。

　　　　　　　小鸭子把脖子伸得直直的，几乎趴在了地上，用嘴巴铲雪。

　　　　　　　小猪撅着屁股，翘着尾巴，用嘴巴拱雪，累得汗流满面。

　　　　　　　小狗用两只后腿扒雪，也很卖力气。