第2课时　文化塑造人生

一、单项选择题

1.《黄河大合唱》自唱响以来,始终鼓舞着中国人民团结一致战胜一切困难。这表明(　　)

A.文化作品以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增

B.文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜

C.《黄河大合唱》是歌曲中的经典

D.优秀的文化作品总以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增

解析:文学作品也有先进和落后、积极和消极之分。只有优秀的、先进的文学作品才能鼓舞人、激励人。所以A、B两项是错误的,D项是正确的。C项不符合题意。

答案:D

2.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的作品。作品成功塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象,他们成为人们学习的楷模,影响了中国几代人的成长。据此判断下列说法错误的是 (　　)

A.优秀文化能够丰富精神世界

B.优秀文化能够增强精神力量

C.优秀文化能够促进人的全面发展

D.优秀文化对事物发展具有决定作用

解析:《钢铁是怎样炼成的》所塑造的英雄,是人们学习的楷模,影响了几代人的成长。这说明这部作品既丰富了精神世界,又增强了精神力量,还促进了人们思想道德素质的提高,故A、B、C三项正确。D项表述错误,文化对事物发展具有反作用,而不是决定作用,符合题意,故选择D项。

答案:D

3.某中学在学生中开展"三名"活动,引导学生读名著、赏名画、听名曲。这一活动(　　)

①可以丰富学生的精神世界　②产生的精神力量能激励学生有更多的追求和发展　③必定促进学生的全面发展　④能帮助学生塑造健全的人格

A.①②④ B.①③④

C.②③④ D.①②③