第八单元《确定位置》导学案

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1、认识行和列，让学生学会用数对表示位置。

2、通过练习，进一步提高学生抽象思维能力，发展学生的空间观念，体验数学与生活的联系。

一、诱思导学

　　用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫做（ ），横排叫做（ ），确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ） 往（ ）数。

二、质疑研学

1、出示课本98页例1的平面图。

你们能用列和行确定小军的位置吗？ 小军坐在第（ ）列和第（ ）行，

　第五行

　第四行

　第三行

　第二行

　第一行

第 第 第 第 第 第

　　　　　一 二 三 四 五 六

　　　　　列 列 列 列 列 列

（1）图中有（ ）列和( )行；

（2）小军坐在第4列第3行，请在上图中圈出小军的位置。

（3）小青坐在第( )列第（ ）行，

(4)小英坐在第（ ）列第（ ）行。

3、怎样才能正确，简明地说出小英的位置呢？（小组讨论）

小结：我们可以用数对来确定位置更简便，它是有顺序的，第一个数表示（ ），第二个数表示（ ），两个数之间用（ ）隔开，外加上（ ）