2018版物理新课堂同步粤教版选修3-1:学业分层测评 第2章 第6节 走进门电路 第7节 了解集成电路
2018版物理新课堂同步粤教版选修3-1:学业分层测评 第2章 第6节 走进门电路 第7节 了解集成电路第1页

  学业分层测评(十三) 

  走进门电路 了解集成电路

   (建议用时:45分钟)

   [学业达标]

  1.走廊里有一盏电灯,在走廊两端各有一个开关,我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮,那么设计的电路为(  )

  A."与"门电路 B."非"门电路

  C."或"门电路 D.上述答案都有可能

  【解析】 不论用哪一个开关接通都能使电灯点亮,这体现了"或"逻辑关系.

  【答案】 C

  2.(多选)"非"门电路的逻辑关系可表示为Z=,则下列结论中正确的是(  )

  A.=0 B.=1

  C.=0 D.=1

  【解析】 在"非"门电路中"0"和"1"是相反关系.

  【答案】 BC

  3.联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权,假设设计一个表决器,常任理事国投反对票时输入"0",投赞成或弃权时输入"1",提案通过为"1",通不过为"0",则这个表决器应具有哪种逻辑关系(  )

  A."与"门 B."非"门

  C."或"门 D."与非"门

  【解析】 联合国规定,只要常任理事国有一个反对,提案就不能通过,这和"与"门的逻辑关系一致.

【答案】 A