[课时跟踪训练]

　　(满分50分　时间25分钟)

　　一、选择题(每小题3分，共30分)

　　1．下列哪一组名词，可能用于同一个生物体上(　　)

　　A．生产者、异养生物

　　B．异养生物、草食动物

　　C．自养生物、寄生生物

　　D．自养生物、初级消费者

　　解析：生产者必须是能将无机物同化为有机物的自养生物。寄生生物和初级消费者都属于异养生物，也就不可能同时又是自养生物。只有B项，草食动物即初级消费者属于异养生物，可以用于同一个生物体上。

　　答案：B

　　2．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是(　　)

　　A．种群中的个体是生物进化的基本单位

　　B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

　　C．马尾松林地中所有树木构成了生物群落

　　D．生态系统的营养结构是食物链和食物网

　　解析：一定时间、空间内同种生物个体的总和构成种群；一定区域内所有种群(包括动物、植物和微生物)的总和构成群落；群落及其生活的无机环境共同构成生态系统。生态系统的成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者；营养结构包括食物链和食物网。

　　答案：D

　　3．下列生物中属于生产者的是(　　)

　　①硅藻　②酵母菌　③硝化细菌　④海带　⑤禽流感病毒　⑥蘑菇

　　A．②③④ B．①③④

　　C．②③⑥ D．①③⑥

　　解析：生产者是自养生物，包括绿色植物和一些光合细菌、化能合成细菌(如硝化细菌)。酵母菌和蘑菇是真菌，属于分解者；病毒是寄生生物。

　　答案：B

　　4．"螳螂捕蝉，黄雀在后"，此成语所隐含的食物链具有营养级数至少为(　　)

　　A．2个 B．3个

　　C．4个 D．5个

解析：成语中隐含的食物链是"蝉―→螳螂―→黄雀"，但此食物链缺少生产者，所以加上生产者后食物链中至少应该有4个营养级。