实践课标 探究成功

苏教版三年级下册数学学习与评价（一）

一、认真读题，谨慎填空。（每空1分，共25分）

1．两位数乘两位数可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。

2．32×49的积是（ ）位数，个位上是( )，积大约是（ ）。

3．50个20相加得（ ），24乘40得（ ）。

4．82×58的得数比（ ）大，比（ ）小。

5．在（ ）里填上合适的数。

　　40×（ ）=480 （ ）×70=6300

　　25×18=25×3×（ ） 15×3×7=15×（ ）

6．在里○填上"＞""＜"或"＝"。

　　24×50○25×40 80×0○0÷83 69×11○11×69

　　22×15○22×3×4 76×12○12×76 52×19○52×20-1

7. 计算32×20时，可以先算( )×( )，然后在积的末尾添( )个0。

8. 一个数的6倍是180，这个数的25倍是( )。

9. 一张作文纸共21行，每行18个格子。这张纸一共大约有( )个格子。

10．李师傅平均每天加工62个零件，二月份工作22天能加工( )个零件。

二、判断正误。（对的在括号里打"√"，错的打"×"）（5分）

1.两位数乘两位数，积最大是四位数。（ ）

2.最大的两位数乘最小的两位数，积是9900。（ ）

3.乘数末尾没有0，积的末尾一定没有0。( )

4.0乘任何数或除以任何数，结果都是0。（ ）

5.因为△×13=12×○，所以△一定小于○。（ ）

三、反复比较，慎重选择。（把正确的答案的序号填在括号里）（5分）