2018-2019学年四川省雅安中学高二上学期期中考试

历 史 答 案

　　　1．A

　　　【解析】

　　　由图片中的简牍原文和旁边的翻译内容可知，文字内容还是比较容易辨认的，书写字体有简化的趋势，故A正确。本题图片只展示了秦国一个国家当时的文字，从本图片内容不能看出"文字统一"的问题，故B错误。材料中只是说"书体主要是秦隶"，而非成为法定通用，故C错误。 不能从秦墓中挖出的竹简多为法律文书，而这些法律文书多用秦隶记录就得出"法律文书使用独立书体"这个结论，故D错误。

　　　2．C

　　　【解析】

　　　根据材料"丈夫供养妻子"变成了"丈夫支配妻子"，"妻子体贴丈夫"变成了"妻子敬其丈夫"等佛经译文的改动可知，体现出佛教逐渐与儒学的三纲五常思想融合，佛教借助儒学实现中国化，因此C选项正确；材料没有体现佛教思想遭到了士人抵制，排除A；理学继承孔孟正宗的治国学说，融合佛道思想，形成以"理"或"天理"为核心的思想体系，与材料不符，排除B；D项与材料无关，排除。所以选C

　　　考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·三教合一潮流

　　　【名师点睛】宋明理学：（1）概念：理学，以儒学为主导，继承孔孟正宗的治国学说，又吸收了佛道两教关于宇宙、自然、人生命运学说，形成以"理"或"天理"为核心的思想体系。

　　　（2）历史作用：①消极--用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。

　　　②积极--重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的庄严，对塑造中华民族性格起积极作用。

　　　3．B

　　　【解析】

　　　本题考查学生对所学知识的掌握能力。根据材料的描述，宋理宗对《四书》爱不释手，很重要的原因就是"有补于治道"，所谓的"治道"就是治理国家的方式，结合朱熹的思想主张我们知道，他强调"三纲五常"和等级秩序，这对统治者统治百姓很有裨益；A选项错在儒学神秘化；C选项与题意不符；D选项不是程朱理学的作用。因此本题选择B选项。

　　　考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·意义

　　　4．C

　　　【解析】

　　　李贽批判儒家思想，不致力于儒学，故A项错误；材料没有涉及明代妇女地位的变化，故B项错误；材料 "讲学传道，却收女弟子"说明李贽违背传统的礼教，显然是想冲破封建传统的束缚，故C项正确；超然物外的自由不是李贽追求的思想，且材料中没有体现，故D项错误。

　　　考点：古代中国传统文化思想演变•明清之际儒学•李贽思想

　　　5．D

　　　【解析】

　　　 "中体西用"并没有否定儒家正统思想，也不否定封建专制统治，故A、B项错误。科学与理性的精神是新文化运动时期的内容，与材料中提到的三种理解和选择时间不符。故C项错误。 不论是洋务派的"中体西用"，还是严复的"物竞天择，适者生存"，还是马克思主义的"阶级斗争论"，都是近代中国人对救亡图存的不同探索，目的都是希望通过自己的方式使得国家独立和富强，故D项正确。

　　　6．D

　　　【解析】

　　　 "昨已卖罄，然解者绝少，不过案头置一编以立懂于新学场也"表明《原富》在当时知识界就已经让很多人觉得难读难懂，买书只不过是附和向西方学习的社会时尚而已，故D正确；A材料无法体现，排除；材料信息与科举制度变革无关，排除B；材料只是说明《原富》在当时知识界就已经让很多人觉得难读难懂，，买书只不过是附和向西方学习的社会时尚而已，无法体现"自由主义思潮在中国广泛传播"，排除C。

　　　7．B

　　　【解析】

　　　本题考查调用所学知识解读历史材料的能力，从题干中"剪掉辫子反朝廷""中国岂是鞑子的"等信息可知当时反清的斗争日益高涨，这符合民族主义的内涵，故B项正确；革命的主要目的是推翻清王朝，故A项错误；CD两项与题干信息无关，排除。

　　　考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·三民主义的提出。

　　　【名师点睛】三民主义中民族主义的基本内容就是"驱除鞑虏，恢复中华"，就是用革命手段推翻清政府的统治。面对中国人在西方列强侵略面前所表现出的浑浑噩噩、萎靡不振的状况，孙中山将民族问题作为三民主义的首要问题提出来，开创了近代思想文化运动的更高的奋斗目标。民族主义将推翻清王朝，同建立统一民族国家及共和制度相结合，因而被赋予了新时代的挽救民族危亡的新内容和新含义。

　　　8．A

【解析】