2017-2018学年人教版选修三 5.1生态工程的基本原理 作业1
2017-2018学年人教版选修三 5.1生态工程的基本原理 作业1第2页

  种果树、种桑,低湿处种茭白,平畦种菜,水面种菱藕,水下养鱼、虾,鱼池上建猪舍,猪粪落到水中喂鱼,桑叶养蚕,蚕沙喂鱼,菱叶、鱼粪沉到水底为塘泥,湖羊吃草,湖羊粪和塘泥养桑。该生态系统有良好的生态效益和经济效益。

  请据此回答下列问题。

  (1)该生态系统中的生产者是___________________________

  _____________________________________________________,

  消费者是_______________________________________________

  _____________________________________________________。

  这体现了生态系统的______________。

  (2)各种动植物之间通过________关系相互联系,从而形成______________________的渠道。

  (3)根据上述材料分析判断,下列叙述不符合生态学原理的是(  )

  A.物质经过多级利用,实现了良性循环

  B.每一级生产环节都获得了产品,提高了生态经济效益

  C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低

  D.由于各级产物都可以利用,减少了废弃物的污染

  (4)这个生态工程中没有废弃物的产生,属于无废弃物农业,与石油农业相比,其主要优点是________________________________

  _____________________________________________________,

  其缺点是______________________________________________

  ______________________________________________________。

  (5)该系统能体现系统学和工程学原理吗?请简要说明。

  _______________________________________________________

  _______________________________________________________

  ______________________________________________________。

  解析:在该水陆物质和能量交换型生态工程中物种种类繁多,系统结构复杂,各种动植物之间通过食物链、食物网相互联系,从而形成物质循环和能量流动渠道,该生态系统属典型的无废弃物农业,与石油农业相比,最大优点是实现了物质循环利用,对环境的污染与破坏程度小。该系统实现结构优化,各部分功能得以充分发挥,从而使能量、物质、信息等流动达1+1大于2的效果。

  答案:(1)稻、果树、桑树、茭白、菱藕和草 猪、湖羊、鱼、蚕 物种多样性

  (2)食物 物质循环和能量流动 (3)C

  (4)物质循环利用,对环境的破坏性很小 生产效率低,难以适应人口的快速增长

(5)能。系统中的各组分及其相互关系是经过精心设计的,是一种优化结构,各部分