人教版 七年级下第8课我与集体共成长达标检测•一课两练【基础过关】
人教版 七年级下第8课我与集体共成长达标检测•一课两练【基础过关】第2页

【解析】选A。本题考查的知识点是承担责任。题干中的同学为了班集体的发展积极努力,是承担责任的表现,①②的分析正确;我们应增强主人翁意识,积极承担责任,③④的说法错误。

6.在承担责任的过程中,我们或许会感觉有压力,或许要付出辛苦。下列选项中属于付出辛苦的是 (  )

A.小华获得了"市优秀学生干部"的光荣称号

B.小杨当班长后觉得自己处理事情的能力大大提高了

C.小宇的书画作品获得了一等奖

D.小艾因参加学生干部培训会没有及时完成作业,只得牺牲午休时间补上

【解析】选D。承担责任能获得回报,有时也会付出辛苦,A、B、C都属于承担责任的回报,D属于承担责任付出的辛苦。

二、漫画分析题

7.观察下面这幅图片,运用承担责任与集体利益的有关知识进行解释。

答案:(1)如果把集体比作一只木桶,我们个人就是构成木桶的木板。集体利益的多少就像木桶的存水量一样,不取决于最长的那块木板,而取决于最短的那块木板。只要有一个集体成员没有承担起自己的责任,集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的缺口处流失。(2)图片告诉我们,作为集体的一员,我们每个人都应以主人翁的责任感与姿态,贡献智慧和力量,各尽其能,发挥所长,关心、维护集体利益和荣誉,为集体的发展贡献自己的一份力量。2•1•c•n•j•y

【知识拓展】水桶定律

一只水桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。若仅仅作为一个形象化的比喻,"水桶定律"可谓是极为巧妙和别致的。但随着它被应用得越来越频繁,应用场合及范围也越来越广泛,已基本由一个单纯的比喻上升到了理论的高度。这由许多块木板组成的"水桶"不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组,也可象征某一个员工,而"水桶"的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。【来源:21•世纪•教育•网】

【能力提升】

学校安排了跳绳比赛。七年级(6)班的同学满怀期待,热烈地讨论开了。

小丽:听说要计入班级团体总分呢,那得好好努力,争取拿冠军。

小霞:太好了,我的特长可以发挥了!

小勇:有什么好高兴的,不就是一个跳绳比赛嘛,我才不参加呢!

小文:那怎么行,这是集体活动,大家都应该参加。

针对这些同学的讨论,谈谈你的认识。

答案:(1)小丽、小霞、小文的说法是正确的,小勇的说法是不对的。(2)理由:①班集体是我们成长的乐园,集体的建设需要每个人的智慧和力量;为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长;要积极维护集体的荣誉和利益。②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提;勇于担责可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。③小勇对班级活动漠不关心,是一种缺乏集体荣誉感的表现,会使班级丧失凝聚力。小丽、小霞、小文能够自觉融入集体,珍视集体荣誉,发挥特长,奉献集体,是我们应该提倡和学习的。