2017-2018学年人教版选修1 第三单元第2课 北魏孝文帝的改革措施 作业
2017-2018学年人教版选修1 第三单元第2课 北魏孝文帝的改革措施 作业第2页

解析:本题主要考查依据材料分析理解问题的能力。第(1)问要依据材料逐条概括;第(2)问属于开放性题目,言之成理即可。

答案:(1)禁止鲜卑族同姓通婚,提倡与汉族通婚;改鲜卑姓为汉姓;改穿汉服;学说汉话。

(2)①不同意。一个民族必须善于学习先进民族的思想文化和生活观念,大胆移风易俗,才能不断发展壮大,使本民族立于不败之地。

②同意。风俗习惯是民族传统文化的重要组成部分,在学习先进文化的过程中,必须注重维护本民族的特性,保护传统文化。(两种观点,任选一种,言之成理即可)

6.阅读下列材料:

材料一 

材料二 

请回答:

(1)根据材料一,可以看出北魏孝文帝迁都的必要性是什么?

(2)结合材料二,说明北魏洛阳平面图反映了什么问题?北魏迁都洛阳对以后孝文帝进一步改革有何影响?

解析:第(1)问,回答北魏迁都洛阳的必要性时要注意从材料一图中概括。第(2)问,观察图片可知,反映了北魏洛阳城的建设已深受汉族文化影响,"影响"可从有利于孝文帝改革的角度回答。

答案:(1)北魏受到北方柔然的威胁。

(2)北魏深受汉族文化的影响。为以后进一步深化改革创造了良好的氛围,有利于新的改革措施的实施。