5．春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各阶层。这一做法(　　)

　　A．打破了贵族垄断教育的特权

　　B．瓦解了宗法分封制度

　　C．动摇了周王室的统治基础

　　D．适应了诸侯争霸战争的需要

　　解析：选A。解答本题的关键在于将孔子学生的来源与孔子的教育思想相结合，理解孔子对教育的贡献。学生来源于不同阶层，与孔子"有教无类"的教育思想有关。孔子认为不分贫富贵贱，人人都有受教育的资格，从而打破了贵族垄断教育的局面。这一做法与瓦解分封制度和争霸战争无直接关系，动摇周王室统治基础的是私田的出现，故排除B、C、D三项，答案为A。

　　6.右图为天津春季祭孔活动之开笔礼。祭孔"开笔"仪式，由启蒙老师带领参拜孔子像并传授第一课。开笔礼参拜孔子，主要是基于他(　　)

　　A．"有教无类"的办学思想

　　B．"因材施教"的教学方法

　　C．"知之为知之"的学习态度

　　D．"温故知新"的学习方法

　　解析：选A。孔子主张"有教无类"的教育主张，打破了当时贵族垄断文化教育的格局，把教育对象扩大到平民子弟，这是他在教育方面的最大贡献。

　　7．编于唐初的《百行章》写道："人虽有貌，不学无以成人。但是百行之源，凭学而立，禄亦在其中矣......温故知新，可以师矣。若不广学，安能知也？未游边远，宁知四海之宽？不涉丘门，岂知孝者为重乎？"该材料无法体现(　　)

　　A．孔子教育主张的影响 B．儒家伦理的观念

　　C．"学而优则仕"的思想 D．理学思想的熏陶

　　解析：选D。根据材料中"凭学而立，禄亦在其中""温故知新""孝者为重"等信息，可判断A、B、C在材料中均有体现。D在材料中没有体现，故选D。

8．阅读下列四幅图片，可以获取的信息主要有(　　)