弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。

虽与之（ ），弗若之矣。为是其（　　）弗若与？曰：非然也。

1、在括号里正确地填上课文的内容。（5分）

2、解释加点的字。（4分）

　　弈：　　　　　　惟：　　　　　　弗：　　　　　　　为：　　　　　　

3、为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　（2分）

4、本文选自　　　　　　，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的　　　　

不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了　　　　　　　　　的道理。我还想到了一句名言警句：　　　　　　　　　 　　　　　 （4分）

（二）《匆匆》（节选）

　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有

( )罢了，只有( )罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如( )，被微风吹散了，如( )，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像( )样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，( )也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

1、按原文在( )里填空. （3分）

2、本段中作者分别用　　　 和　　　 比喻过去的日子，这样比喻的作用是　　　　　　　　　 　　　（2分）

3、本段中有很多问句，请你多读几遍，想想问句在文中有什么作用？把自己的感受写在下面的横线上。（2分）