人教版小学语文六年级下册总复习题(一)
人教版小学语文六年级下册总复习题(一)第3页

3、"把这点蕴存于心,让你比大自然更高明。"中的"这"指代 ________________________ (1分)

4、文中说"把这点蕴存于心,让你比大自然更高明。"人比大自然更高明,表现在 ________________________ (1分)

5、文中说"今天的每一分钟都值得珍惜",请简要谈谈你的感受。(2分)

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课外阅读。10分

静静的太平湖

初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重,再来到北麓的太平湖,那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后,细吮毛峰茶的舒坦。‖

山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色,一切华丽的词藻都显得苍白。朴实,是一种最真切的美。

十三万亩的湖在山的怀抱中,湖水柔柔的,叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过,才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间,一切又归于宁静,静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。

山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖

湖上泛舟,方知幽静中的无限神秘:刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由,转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃 (suì),在"十八罗汉卧南海"状的群岛晕晕乎乎转出,悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞,那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。

其实,只要你玩"透",任何胜地的景色都是变幻无穷的,只要你善于联想。

太平湖上静悄悄的,我们几乎没遇到其他游客,惟见岸边几叶扁舟空自打横,似乎可惜了这旖旎的风光。不过,假如遍湖桨声人语,还能品味那份宁静吗?‖

环境能改造人的心境,境亦未必不能心造。游毕太平湖归去,那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖

1."劈地摩天"的"摩"用部首查字法,先查_____部,再查_______画。"劈地摩天"意思是_____________________________ 。(2)

2.给第4自然段加上标点符号。(3)

4.文中已用"‖"线分为四段,请概括第三段段意。(2)

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5.读了这篇短文后,结合你的生活体验,你认为游山玩水有哪些好处?(至少写三点)(3)

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习作乐园(30分)

六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔......如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。