23. 启蒙运动时期，启蒙思想家不但创作出诸如现实小说、哲理戏剧和讽刺诗歌等文艺作

品，而且还印刷了大量的报刊、小册子等印刷品，让下层群众了解新观念。这说明启蒙运

动

A．起源于普通民众的意愿 B．是一场纯粹的文艺运动

C．认识到普通民众的力量 D．充满了浪漫主义的色彩

24. "近代心灵的真正问题并不在于天主教与新教之间，也不在宗教与文艺复兴之间，而

是基督教与启蒙运动之间。启蒙运动起始于欧洲，志在理性、科学与哲学。"由此可见，"近

代心灵的真正问题"在于

A．人性解放 B．道德提升 C．信仰重建 D．理性启蒙

25. 分权思想源出古希腊的亚里士多德。近代启蒙运动期间，明确阐述分权学说的是英国

的洛克，法国的孟德斯鸠发展了洛克的学说，系统地提出三权分立原则。美国率先将此原

则付诸实践。由此推断启蒙运动

A．借复兴古希腊罗马文化之名宣传新思想

B．激化国王与议会的矛盾，引发英国革命

C．促使法国共和派和君主派最终达成妥协

D．提倡的一些原则被写入了美国联邦宪法

二、材料解析题：（本大题共3小题，第26题14分，第27题24分，第28题12分，共50分。）

26. (14分)中国古代各家对教育有着不同的主张。阅读下列材料：

材料一 孔子成长的时代，鲁国政乱......"陪臣执国命"成为当时各国的普遍态势。孔子认为，正是因为内心道德秩序的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也是从根本上培育社会的元气。

--闫志《历史突围：图说春秋战国》

材料二 他(韩非)理想中的境界是，"无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。"

--钱穆《国史大纲》

材料三 在董仲舒看来，老天生民有善质而未能善, 于是就设立君王以使民善之。因为民性不善，才有立王的必要。民得之于天的未善的性, 要接受君王的教化才能变善，君王的天职就是通过教化使民性成善。

--摘编自曹影《"性三品":董仲舒社会教化的理论根据》