A．曾师从亚里士多德，学习哲学

　　B．曾三次到北非文化中心居勒尼，希望把那里的统治者变成哲学家

　　C．他创办的阿卡德米学园，成为培养哲学家和自然科学家的重要基地

　　D．他的《国家篇》是叙事体著作，给后人智慧的启发

　　解析：选C。柏拉图师从苏格拉底，A项错误。他曾三次到叙拉古，B项错误。《国家篇》是对话体著作，D项错误。

　　二、非选择题

　　9．阅读下列材料，回答问题。

　　柏拉图在《理想国》中谈到了教育规划：儿童6岁开始入男女分校学习，接受同样的教育，并且根据个人的兴趣、爱好分别进入国家办的文法学校、弦琴学校和体操学校学习。学习内容很丰富，包括阅读、书写、计算、唱歌、音乐、体操、骑马、射箭等。0－16岁毕业后，大多数人，尤其是手工业者、农民的子弟要进入社会做一个顺从的劳动者。而奴隶主子弟在17－20岁期间要接受较高一级的教育，培养他们的意志和勇敢，使之成为保卫国家的军人。体育训练是主要的学习内容，其次还要学习军人所必须掌握的知识，例如，算术、几何、天文、音乐。这一阶段的学习结束后，大多数奴隶主子弟结束学习，担负起保卫国家的职责，成为军人。只有极少数的人可进入更高一级的学校受教育。用20年的时间来研究辩证法，培养学生用理智去衡量各种事物。这是最后阶段的教育，学生50岁毕业后可担任国家的最高统治者，同时也成为"哲学王"。

　　--摘编自郑晓沧译《柏拉图论教育》

　　(1)据材料，概述柏拉图的教育思想。

　　(2)你能否依据以上材料对柏拉图的教育思想做全面、客观、严谨的评价？说明理由。举出进一步了解柏拉图教育思想的三种途径。

解析(1)主要考查阅读材料，获取有效信息及归纳的能力，解题时抓住"教育思想"分析归纳，依据材料"国家办的文法学校、弦琴学校和体操学校学习"得出国家主办教育，"儿童6岁""0－16岁毕业后""17－20岁"等信息可知按照教育对象的年龄特征和培养目标进行不同的教学，"男女分校学习"得出男女都必须接受教育，通过学习的内容可知主张全面发展等教育思想。(2)主要考查学生阅读理解及史实辨别的能力，仅仅依据材料无法做全面