人教版《道德与法治》七年级下册5.1 我们的情感世界 课时训练
人教版《道德与法治》七年级下册5.1 我们的情感世界 课时训练第2页

  A、对英雄的崇敬之情

  B、勇于为国牺牲个人利益的爱国情怀

  C、在有祸时要保障个人利益

  D、忧国忧民的情怀

  6、下列句子表达了作者强烈的爱国情感的有( )

  ①贤者不悲其身之死,而忧其国之衰(苏询)

  ②常思奋不顾身,而殉国家之急(司马迁)

  ③以身许国,何事不敢为(岳飞)

  ④谁言寸草心,报得三春晖(孟郊)

  A、①②③

  B、①②④

  C、②③④

  D、①②③④

  7、13岁的男孩星星,一直是一个较内向听话的孩子,可在上七年级这年,三天两头的打伤同学。咨询中了解到,他上初一后爸爸妈妈就一起去城里发展事业,把他留给你爷爷奶奶照顾。他很想念他们,一次因心情不好和同学的打架后被老师要求叫家长来学校,妈妈就从城里回来并住了几天。之后就经常和同学打架,通过老师叫家长见到妈妈,并能通过妈妈对自己的批评、教育得到与妈妈接触和亲近的机会。这说明( )

  A、星星是个不听话的孩子

  B、在社会生活中,情感是人最基本的精神需求

  C、情感与我们的想象力、创造力有关

  D、星星的情感很复杂

  8、据俄罗斯《科技信息》报报道,俄罗斯科学院大脑研究所通过多次实验研究发现,在消极或者积极的情感刺激下,尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同,但都能激发大脑的创造力,强烈的情感刺激能够影响创作的过程。这表明( )

  A、我们参加社会事务离不开责任感、胜任感

  B、情感反映着我们对人和对事的态度、观念

  C、情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动

D、丰富的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知