2019-2020学年人教版选修1 第9单元 第4课戊戌政变 作业
2019-2020学年人教版选修1 第9单元 第4课戊戌政变 作业第3页

  (2)失误之处:变法过程中急于求成;变法内容上贪大求全;触动了既得利益者的利益,树敌过多;变法理论有偏激之处,内部意见分歧。

  8.阅读材料,完成下列要求。

  材料一 祖宗崇拜和"华夏中心"论是中国传统文化的重要特点。祖宗崇拜将祖先、祖制圣化,使任何改革都非常困难......在近代变革与守旧的理论斗争和文化冲突中,主变者一直没有建立起系统的变革理论体系,没有真正突破传统话语,所以只能一直居于守势,往往只有招架之功。

  --雷颐《维新的挫顿》

  材料二 变法失败的根本原因不在于变法的内容和策略上,而在于当时没有出现一个变法成功的整体的社会环境,以及与此相联系的强大的促进改革的政治和经济力量。

  --李喜所《略谈戊戌变法的

  "保守"与"激进"》

  材料三 这场变法引起了满清权贵保守派的政治反动。一批更为昏庸、眼界更狭隘的"原教旨"保守派......注定成为清王朝残存的权威合法性资源的巨大消耗者。另一方面,戊戌变法的失败,使相当一批现代化知识精英,由于对体制内的变革失望,而开始走向体制外的革命。

  --萧功秦《危机中的变革》

  材料四 "百日维新"虽然失败了,但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为现代国家的建立做出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动,从现代化的进程看......与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此,史学界才会把戊戌变法视作近代中国(政治)现代化进程的起点。

  --《光明日报》

  材料五 关于戊戌变法的研究,所依据的材料主要是运动过后不久出现的梁启超的《戊戌政变记》和康有为后来的陈述(如《康南海自编年谱》)。由于作者就是当事者,所以很难作为信史。但这些作品都不同程度强化了康梁系话语,而来自清政府方面的解释几乎一直没有看到。

(1)根据材料一、二、三,指出三位历史学家分析戊戌变法运动失败原因的不同视角。