图3－3

17．科学家做了如下实验：

（1）用婴儿头发沿着蝾螈受精卵的正中缚扎成2个半球状，使细胞核处于一侧。结扎不要太紧，要留下一条狭窄的细胞质桥，将有核的一半和无核的一半联结起来；

（2）有核的一半开始分裂；

（3）有核的一半继续正常地分裂，进行早期的胚胎发育；而无核的一半不能分裂；

（4）待有核的一半分裂到16细胞期时，把结扎的头发放松一些，让一个细胞核横穿细胞质桥逸入到无核的那个半球中去；

（5）收紧发环，使细胞质桥断离；

（6）分离后的两部分都能各自发育成正常的胚胎，只是其中一个小些，在发育的时间上延迟了一些。

这个实验证明了蝾螈16细胞期胚胎的体细胞核仍然和原来受精卵的核一样，保留了完整的___________________________，能控制细胞的分裂和分化。

参考答案：

一、选择题

1．D 2．B 3．B 4．A 5．B 6．D 7．C 8．D 9．A 10．B

二、非选择题

11．结构 代谢 遗传

12．遗传信息 物质合成 能量转换 信息交流

13．物理 概念 数学 物理 实物 图解

14．（1）相互依存，相互协调统一 （2）已合成的蛋白质仍能发挥作用 （3）没有营养物质和能量供应

15．（1）细胞质 细胞核 细胞质 （2）全部遗传信息

16．细胞核决定生物的性状

17．遗传信息（遗传物质）