C．以自我为中心，不尊重他人

D．只和少数人打交道

10．下列对异性同学交往认识错误的（　　）

A．异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊

B．异性同学间交往，可以完善自己的个性

C．异性同学间的交往，可以锻炼交往能力

D．异性同学间交往可以增进自己的性别意

11．在与异性相处时，我们要学会保护自己，对自己最好的保护来自（　　）

A．社会法律、道德 B．学校纪律和守则

C．良好的社会环境 D．自我保护意识和方法及自律

12．男女生正常交往有利于（　　）

①班集体的团结

②消除两性之间的神秘感，培养健康的性心理

③发挥性别优势，使个性充分发展

④青少年身心健康发展。

A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．①②④

13．新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而让男生搬桌椅。搬运新书。老师之所以这样分配是因为（　　）

A．女同学力气小，只能分配一些轻活

B．男同学不怕苦，有的是力气

C．老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等

D．男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足

14．八年级学生小刚的数学成绩很好，老师也很喜欢他。可是，在一场误会中老师错怪了他，让小刚对老师产生了既怕又怨的情绪，于是小刚对同学说："没老师的指导，我照样能学好，我才不稀罕听他讲课呢！"小刚的这种想法（　　）

A．是一种自尊自信的表现

B．意味着我们已经能够告别对老师的依赖，走向自主求学的道路了

C．没有认识到师生关系的重要性，师生关系对我们学习起着决定作用

D．缺乏与老师沟通的能力，将不利于提高自己的学习质量和身心健康

15．化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的有效方法有（　　）

①角色互换 ②正确对待老师的表扬和批评 ③礼貌待师 ④注意场合 ⑤原谅老师的错误 ⑥勿失分寸。

A．①②③④ B．①③④⑥ C．②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

16．下列对师生交往和师生关系认识正确的是（　　）

A．师生交往和师生关系只有在校园里才会有

B．喜欢和老师沟通的同学是为了讨好老师

C．师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展

D．只尊敬教我们的老师，其他老师靠边心发展

17．"百里不同帆，千里不同俗"，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反，如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明（　　）

A．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来