人教版(新)五年级数学下册全册复习
人教版(新)五年级数学下册全册复习第5页

长度单位 表示物体长度的量 米、分米、厘米 10 面积单位 计量物体面积大小的量 平方米、平方分米、平方厘米 100 体积单位 计量物体所占空间大小的量 立方米、立方分米、立方厘米 1000 2、体积单位之间互化的方法:①由低级单位转化成高级单位,如果进率是10、100、1000......用低级单位的数除以进率,或把低级单位的数的小数点向左移动一位、两位、三位......②由高级单位转化成低级单位,如果进率是10、100、1000......用高级单位的数乘进率,或把高级单位的数的小数点向右移动一位、两位、三位......

(请注意)只有相邻的两个体积单位之间的几率才是1000,判断和互化时首先要看这两个单位是不是相邻的。

容积和容积单位

1、容积的意义:容器所能容纳物体的体积、通常叫做它们的容积。

2、容积的单位:升和毫升,分别用字母L和mL表示。

3、1L=1000mL 1L=1dm3 1mL=1cm3

4、长方体或正方体容器容积的计算方法与体积的计算方法相同,但要从容器的里面测量长、宽、高。

(请注意)容积和体积的联系:①容积的大小可以通过容器所能容纳的物体的体积显示出来;②容积的计算方法与体积的计算方法相同。

(请注意)容积和体积的区别:①意义不同;②计算时,测量数据的方法不同;③有容积的物体一定有体积,但有体积的物体不一定有容积。

(请注意)物体的容积并不是物体的体积,体积是指物体自身所占空间的大小,容积是指物体所能容纳的物体的体积。

求不规则物体的体积

1、求形状不规则的物体的体积可以用排水法,上升的那部分水的体积就是形状不规则的物体的体积。

(请注意)用排水法求形状不规则的物体的体积时,将物体放入水中后,明确水上升的高度才是解题关键。

第四单元 分数的意义和性质

一、分数的意义