1. 通过课文学习，我们观赏了被称为天下奇观的 _________，参观了华丽的皇家园林-- _________，认识了_________ 的巨人，见识了白公鹅的 _________，了解到少年周恩来的远大志向是 _________。

　　2.我通过 _________的方式了解了名人 _________（谁）的成长故事。

　　十、口语交际。（3分）

　　小明无心向学，整天沉迷于电脑游戏中，成绩也是一落千丈，看到他这样，你会怎样劝告他呢？

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　　第二部分：阅读积累与运用（27分）

　　一、阅读《那片绿绿的爬山虎》选段，完成后面的练习。（14分）

　　叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。

　　我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄此文转自斐。斐课件。园 FFKJ.Net昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。