A．主权在民的政治启蒙 B．人生而自由并且思想自由

　　C．充满个性的浪漫主义 D．恢复禁欲主义所泯灭的人性

　　解析：选D。恢复禁欲主义所泯灭的人性是文艺复兴时期人文主义的主要内容，不是启蒙运动时期的发展。

　　二、非选择题

　　9．(2019·广东华侨中学高二检测)阅读下列材料，回答问题。

　　材料一　任何人想要从几乎已经成为天性的那种不成熟状态中自己走出来，就很困难了。他不仅已经喜欢这种不成熟，而且暂时真的不能运用他自己的理性理想。规则和公式，这些对其天赋进行合理的机械工具，就是一种持久不变的不成熟的脚镣。无论是谁抛开这些脚镣，他也不过就是在最狭小的沟渠上做了一次不确定的跳跃，因为他不习惯于这种自由的运动。

　　--康德《什么是启蒙运动》

　　材料二　启蒙使人认识到：没有公民法律，人就没办法保障其生活，也没有办法享受其生活。如果还没有引入社会契约以及随着而引入的君臣关系，那么人就不会拥有这一切。如果对自由的限制必须来自每一个理性的规则，因此也来自国家的法律，那么那些限制必然也为公共福利和个人福利所求，这样，每一个理性的人必须愿意忍受那些限制。

　　--卢梭《社会契约论》

　　材料三　只要人们认为他们的政府的安排是不公正的或不适当的，他们就不得安宁，直到他们给予一个新的形态。有人责备作家们引起革命，不过，这个责备是可敬的。当然，我们不希望他们在行动的时候没有责任感或没有良知，不希望他们歪曲真理，胆怯地和卑贱地为真理服务。每个这样的抵御都是对理性的凌辱，都是对人类的蔑视。

　　--伏尔泰《哲学通信》

　　(1)材料一说明启蒙运动面临着什么样的社会背景。

　　(2)材料二体现了启蒙运动的哪些主张？

　　(3)材料三反映了启蒙运动中的作家产生了怎样的影响？

解析：(1)材料"任何人想要从几乎已经成为天性的那种不成熟状态中自己走出来，就很困难了。......就是一种持久不变的不成熟的脚镣"反映了当时欧洲统治者长期强加于民众的种种不合理的限制，企图使人们安于现状，不思反抗。(2)材料"没有公民法律，人就