2018-2019学年人教A版必修四 世界的物质性 课后演练
2018-2019学年人教A版必修四 世界的物质性  课后演练第3页

  答案:A

  能力提升

  5.如图书法"天人合一"表明了一种处世态度。"天人合一"作为太极的核心理念,也是中国一个古老的哲学命题,强调人与自然密切相连,不可分割。这一观点的现实意义在于能够引导人们(  )

  

  ①承认人与自然的客观联系 ②充分发挥主观能动性创造规律 ③征服自然,造福人类 ④尊重自然,与自然和谐相处

  A.①②   B.①④ C.②③   D.③④

  解析:"天人合一"这一观点的现实意义在于引导人们承认人与自然的客观联系,与自然和谐相处,①④当选。"创造规律""征服自然"均为错误观点,②③可排除。

  答案:B

  6.2017年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中强调,坚持以推进供给侧结构性改革为主线。必须把改善供给侧结构作为主攻方向,减少无效供给、扩大有效供给,更好地适应和引导需求。推进供给侧结构性改革(  )

  ①会改变人类社会的物质性 ②体现了人类社会的物质性 ③要尊重人类社会的物质性 ④否定了人类社会的物质性

  A.①② B.②③

  C.①④ D.③④

  解析:①错误,没有改变人类社会的物质性。④错误,不能够否定人类社会的物质性。题中坚持以推进供给侧结构性改革为主线,推进供给侧结构性改革体现了人类社会的物质性,也是尊重人类社会的物质性的体现。故选B。

  答案:B

  7.材料一 地球上原来没有有机物,但在闪电作用下,一些无机物合成了简单的有机物。这些简单的有机物被雨水冲到原始海洋里,逐渐复合为更复杂的有机物。然后经过长期演变,形成简单的生命体。产生生命以后,由单细胞生物到腔肠动物、棘皮动物、软体动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类,一直演化到今天的人类。

材料二 恩格斯说:"正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以直接的物质生活资料的生产,一个民族或一