解析：选D。无论是蔬菜、粮食，还是农民收入，这都属于农村经济。显然，提高蔬菜产量、提高粮食产量、增加农民收入都属于促进农村经济发展。

　　5．阅读下列材料，回答问题。

　　材料一　1952年，毛泽东曾说："现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一辆飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。"

　　材料二　1953年初，美国将携带核弹头的导弹秘密运到日本的冲绳岛，为向中国发射核导弹做准备。1955年，人民解放军解放浙江的一江山岛和大陈岛时，美国国会授权总统可以对中国使用核武器，美国军方制定了用原子弹攻击中国东南沿海地区的多种方案。

　　1958年，在苏联的帮助下，中国的核工业全面上马了。但是到1960年8月23日，苏联撤走专家，带走图纸，中国面临的是无数技术盲点和物资的缺乏。在严竣形势的压力下，毛泽东发出自力更生搞出原子弹的口号。期间，美国先后制定了"针锋相对""亡命之徒"方案，企图阻止、甚或出动飞机轰炸中国的核试验基地。

　　材料三　有一位国民党将领，从大陆败退到台湾后，辞职去了南非。那时候的南非还奉行种族隔离政策，黄种人是有色人种，在路上行走必须走便道不准走大马路，在公共汽车上必须坐后排座，前排的座位属于白种人。这天，这位先生乘公共汽车，上车后他习惯地往车后面走。司机很友好地对他说："这位先生，请您到前排就座。"老先生非常诧异说："我是中国人。"司机说："我知道，我看出来了。难道你没看今天的报纸？昨天中国爆炸了原子弹。能造出原子弹的民族是应该受到尊敬的。从今天起，中国人都可以坐前排座。"

　　(1)依据材料一、二，概括中国的原子弹从无到有的背景。

　　(2)综合三则材料并结合所学知识，分析中国原子弹试验成功的影响。

　　解析：本题考查原子弹试验成功的背景和影响。"背景"要结合材料信息和当时的国内国际背景综合回答，"影响"要结合材料信息和所学知识回答。

答案：(1)新中国的成立(或国家独立的实现)；中国重工业基础十分薄弱；美国的核战