五、佳句摘抄。

　　（1）______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

　　（2）______________________________________________________________________

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　　六、内容梳理（课文回放）。

　　1．《大瀑布的葬礼》是由__________总统__________亲自为____________________大瀑布举行的一场特殊的葬礼。举行葬礼的目的是____________________。

　　2．《大瀑布的葬礼》课文采用__________的手法，先写__________，后写__________。这样从一开始就把读者的心紧紧地抓住，这是本文表达上的一个特点。此外，本课还采用对比的手法，把昔日瀑布的__________与如今__________的情景作对比，把昔日游客__________的热闹场面跟如今__________的痛心结局对比，强烈地反映出葬礼的"特殊"与必要，震撼着每一个读者的心。

　　　　　　　　综合能力日日新

　　七、理解感悟（文章阅读）。

（一）

　　但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失。

　　20世纪80年代初，为了发电，瀑布上游建起一座世界上最大的水电站--伊泰普水电站。[　　]水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，[　　]使赛特凯达斯大瀑布水源大减。而且，周围的许多工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森林被滥砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐渐减少。

　　几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，[　　]在汛期，[　　]见不到昔日雄奇的气势。它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。游人们常常乘兴而来，失望而去。