2019-2020学年苏教版选修2-1 空间向量的概念及运算 课时作业
2019-2020学年苏教版选修2-1   空间向量的概念及运算   课时作业第3页

  C.a+b-c

  D.a+b-c  

   \s\up6(→(→)=\s\up6(→(→)-\s\up6(→(→)=(\s\up6(→(→)+\s\up6(→(→))-\s\up6(→(→)

  =(b+c)-a=-a+b+c.

  7.A(1,0,1),B(4,4,6),C(2,2,3),D(10,14,17)这四个点 共面 (填共面或不共面).

   \s\up6(→(→)=(3,4,5),\s\up6(→(→)=(1,2,2),\s\up6(→(→)=(9,14,16),

  设\s\up6(→(→)=x\s\up6(→(→)+y\s\up6(→(→).

  即(9,14,16)=(3x+y,4x+2y,5x+2y),

  所以从而A、B、C、D四点共面.

  8.如图,在棱长为1的正方体ABCD­A1B1C1D1中,E,F分别是D1D,BD的中点,G在CD上,且CG=CD,应用空间向量的运算解决以下问题:

  

  (1)求证: EF⊥B1C;

  (2)求EF与C1G所成角的余弦值;

  (3)求FH的长(H为C1G的中点).

   以D为原点,DA、DC、DD1所在的直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系,

  

由已知有E(0,0,),F(,,0),C(0,1,0),B1(1,1,1),G(0,,0),C1(0,1,1).