（三）《假如给你三天光明》

　　我们谁都知道自己难免一死,但上这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。

　　有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。（ ）认为岁月还相当漫长，我们的每一天（ ）不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活不会充满热情。

我们对待生命如此卷怠（dai）,在对待自己各种天赋及使用自己的器官上又何尝如此?( )瞎了的人才( )更加珍惜光明。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康幸福。

　　我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明,寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

　　我多么渴望看到这世上的一切,如果说我凭着触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此冷淡!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西又是一味地追求。

　　假如我是一位大学校长,我会设一门必修课:"如何使用你的眼睛。"教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多么大的乐趣,从而唤醒人们那麻木,呆滞的心灵。

　　请你考虑一下这个问题:假如你只有三天光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你眼睛停留在何处？

1、在括号里填上合适的关联词。（2分）

2、在文中找出下列各词的反义词。（4分）

光明---（ ） 热情---（ ） 喧闹---（ ） 平淡---（ ）

3、联系上下文解释下面词语的意思。（2分）

①卷怠：

②饱食终日：

4、文中，哪句话最令你震撼、感动？请用" " 划出来，并写出原因。（3分）

5、作者为什么说如果是大学校长，要设一门:"如何使用你的眼睛。"必修课？（2分）

6、在短文的最后一自然段中选择一个问题来回答，要求写一段较长的话。（3分）