课后练习

1．关于"探究功与速度变化的关系"的实验中，下列叙述正确的是(　　)

A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C．放小车的长木板应该尽量使其水平

D．先接通打点计时器的电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出

2．在"探究功与速度变化的关系"实验中，小车在运动中会受到阻力作用.这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差，我们在实验中想到的办法是使木板略微倾斜，对于木板的倾斜程度，下面说法中正确的是（ ）

A．木板只要稍微倾斜一下即可，没有什么严格的要求

B．木板的倾斜角度在理论上应满足下面条件：即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力

C．如果小车拖着纸带在木板上能做匀速运动，则木板的倾斜程度是符合要求的

D．其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的

3．对于橡皮筋做的功来说，直接测量是有困难的。我们可以巧妙地避开这个难题而不影响问题的解决，只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍，在这个实验中使用的方法是(　 　)

A．用同样的力对小车做功，让小车通过的距离依次为x、2x、3x......进行第1次、第2次、第3次......，实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W......

B．让小车通过相同的距离，第1次力为F，第2次力为2F、第3次为3F......实验时，力对小车做的功就是W、2W、3W......

C．选用同样的橡皮筋，在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用1条、2条、3条......同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次......实验时，橡皮筋对小车做的功就是W、2W、3W

D．利用弹簧测力计测量对小车的拉力F，利用直尺测量小车在力作用下移动的距离x，便可以求出每次实验中力对小车做的功，可控制为W、2W、3W......

4．"探究动能定理"的实验装置如图所示，当小车在两条橡皮筋作用下弹出时，橡皮筋对小车做的功记为W0，当用4条、6条、8条......完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、第4次......实验时，橡皮筋对小车做的功记为2W0、3W0、4W0......每次实验中由静止弹出的小车获得的最大速度可由打点计时器所打的纸带测出。

(1)关于该实验，下列说法正确的是(　　 )

　　　A．打点计时器可以用直流电源供电，电压为4～6 V

　　　B．实验中使用的若干根橡皮筋的原长可以不相等

　　　C．每次实验中应使小车从同一位置由静止弹出

D．利用每次测出的小车最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次作出W－vm、W－vm2、W－vm3、W2－vm、W3－vm......的图象，得出合力做功与物体速度变化的关系

(2)如图给出了某次在正确操作情况下打出的纸带，从中截取了测量物体最大速度所用的一段纸带，测得O点到A、B、C、D、E各点的距离分别为OA＝5.65 cm，OB＝7.12 cm，OC＝8.78 cm，OD＝10.40 cm，OE＝11.91 cm。已知相邻两点打点时间间隔为0.02 s，则小车获得的最大速度vm＝________ m/s。