展

示

交

流 （1）学生充分阅读

2）指导背诵

3）指导学生向课外拓展，把平时积累的有关"诚实"的名言警句或谚语进行汇报交流 指导交流，适时纠错、点拨、互动评价，并借助学生的问答指导朗读 巩

固

练

习 知识窗

1） 学生先谈谈读过那些童话

2）交流一下童话带给大家哪些感受

3)让学生自由读文，找一找童话的基本特点有哪些，结合读过的童话说说这些特点是怎样体现的。

4）推荐世界著名的童话书，激发学生阅读的兴趣。

达

标

检

测 听说训练

1）讲清听记要求，提示学生认真倾听，只有听得认真，听得准，才能记得准、说得好，还要抓住故事的要点。

2）让学生在同桌之间，小组间或前后桌、伙伴间练习讲一讲，互相评议评议。

3)比赛讲故事，看谁讲的清楚、准确、完整、生动。教师多鼓励，少指责，保护学生敢讲、爱讲的积极性，促进他们思维、记忆、表达能力的提高。 明确任务、测评反馈、及时矫正 盘点

收获 通过本节学习，我主要学会了 ，知道了 ，明白了 引导学生自主完成，然后汇报交流