C．马克思主义的系统化

　　D．各位领导人智慧的结晶

14、1964年，某电讯报导：对中国来说，不依靠苏联而依靠自己的力量取得成功具有重要意义。不仅如此，还具有这样重要的意义，即向迄今由美、英、苏、法四国组成的垄断体制打进了一个楔子，进一步提高了中国的发言权。该电讯评论的消息可能是

　　A．"神舟五号"发射成功 B．第一颗原子弹爆炸成功

　　C．"东方红一号"发射成功 D．"银河-Ι号"计算机研制成功

15、毛泽东曾说："讲学术，这种学术也可以讲，那种学术也可以讲，不要拿一种学术压倒一切。你讲的如果是真理，信的人势必就会越来越多。"这表明毛泽东

　　A．坚持科学实验，实事求是

　　B．在艺术问题上坚持"百花齐放"

　　C．在学术问题上坚持"百家争鸣"

　　D．坚持艺术的自由化

16、20世纪80年代中期，我国提出改革劳动人事制度，各单位招工必须首先从各种职业技术学校毕业生中择优录取......充分发挥现有中等专业学校和技工学校的潜力，扩大招生，并有计划地将一批普通高中改为职业高中。这主要是为了

　A． 配合九年义务教育的实施

B．全面落实"科教兴国"战略

C．推进教育形式世界化进程

D．适应城市经济体制改革需求

17、古希腊时期，智者学派中的人物大都擅长演说和诡辩的技艺，从而助长了无视客观事实、一味追求"使弱道理变强"的诡辩风气，晚期智者的末流堕于诡辩，在古希腊城邦的社会生活中产生了很恶劣的影响。于是有了苏格拉底的"有思想力的人是万物的尺度"；有了柏拉图的《理想国》；有了亚里土多德，提出教育为国家政体服务。材料主要反映了他们

　　A．对自然的研究转到对神的研究

　　B．具有社会担当意识和责任意识

　　C．感觉和理性间对立起来的思想

　　D．试图挽救日渐衰败的民主制度

18、德国电视台曾举办"最杰出的德国人"的评选活动，宗教改革先驱马丁•路德名列第二。下列给出的理由，不正确的是

　　A．他于1517年贴出"九十五条论纲"，拉开了宗教改革的序幕

　　B．他主张购买赎罪券的人都有直接阅读和解释《圣经》的权利

　　C．他主张灵魂得救在于心中的信仰

　　D．他主张人不要盲目听从教皇和教会的说教

19、康德认为："在自然状态下，人的自由是粗野的、无法律状态的自由。为了克服冲突，调和矛盾，使权利与自由并行不悖，就必须限制绝对自由，这就需要国家及法律。"这表明康德

　　A．追求纯粹理想社会状态 B．反对平等和自由

　　C．主张建立普遍法治的社会 D．崇尚自然法原则

20、牛顿的经典力学"成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此重大的成就"。材料旨在说明

　　A．经典力学推动了人类文明的巨大进步

　　B．牛顿提供辩证看待世界的途径

C．自然科学主宰人类的命运前途