1．故意开玩笑戏耍、捉弄人。　　　　（　　）

　　2．援引着其它东西向上爬。　　　　（　　）

　　3．因为不满意或受指责而任性。　　　　（　　）

　　4．无法用语言来描写和形容。　　　　（　　）

　　六、修辞辨析（指出各句采用的修辞方法）。

　　1．索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。　　　　（　　）

　　2．汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅着，我们的心也怦怦直跳......　　　　（　　）

　　3．索溪峪这么美，怎不叫人流连呢？　　　　（　　）

　　4．走进索溪，像似走进了一幅奇异的画卷。　　　　（　　）

　　七、佳句赏析。

　　1．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

　　从"_____"　"_____"　"_____"　"_____"这几个动词可以看出，作者是把索溪当作一个__________来写的，字里行间流露出对索溪的__________之情。

　　2．满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞归真了。

　　从"嘻嘻哈哈""亲亲热热"我们可以感受到____________________，"返璞归真"一词在这里的意思是____________________。

　　八、内容梳理（课文回放）。

　　《索溪峪的野》作者是__________，课文先用一个字概括了索溪峪__________的特点，然后分别从__________、__________、__________、__________四个方面进行具体的描述。"野"在课文中指的是____________________。

　　　　　　　　综合能力日日新

　　九、理解感悟（文章阅读）。