26．Ⅰ．（1）某校研究性学习小組的学生欲制取、收集氨气，并探究氨气的有关性质，请你参与回答实验中的有关问题。

　　①要收集较纯的干燥氨气，使用的收集方法是____________________。

　　②甲、乙两小组的学生用相同容积的圆底烧瓶各收集一瓶干燥氨气，进行实验，结果都产生了喷泉，说明氨气_____________溶于水。

　　（2）某兴趣小组为验证SO2和Cl2的漂白性,设计了如下方案，请你参与回答下列问题(尾气处理装置未画出)。

　　①如图甲所示，向品红溶液中通入SO2，同学们发现品红溶液褪色了，停止通气体,加热试管,发现溶液又变为红色，说明SO2的漂白是___________________(填"可恢复的"或"不可恢复的")。

　　②如图乙所示,将干燥的Cl2和SO2按其体积比1:1混合，通入石蕊溶液中，发现石蕊溶液变红，但不褪色，试用化学方程式解释之:_______________________________________________。

　　Ⅱ．某小组同学为了获取在Fe(OH)2制备过程中，沉淀颜色的改变与氧气有关的实验证据，用图1所示装置进行了如下实验（夹持装置已略去，气密性已检验）。

　　（进行实验）

　　实验步骤：（1）Ⅰ向瓶中加入饱和FeSO4溶液，按图1所示连接装置；

　　（2）打开磁力搅拌器，立即加入10% NaOH溶液；

　　（3）采集瓶内空气中O2含量和溶液中O2含量（DO）的数据。

　　实验现象：生成白色絮状沉淀，白色沉淀迅速变为灰绿色，一段时间后部分变为红褐色。

　　实验数据：

　　（解释与结论）

　　（1）搅拌的目的是________________________________________________________。

　　（2）生成白色沉淀的离子方程式是__________________________________________。

　　（3）红褐色沉淀是________________________。

　　（4）通过上述实验，可得到"在Fe(OH)2制备过程中，沉淀颜色改变与氧气有关"的结论，其实验证据是_____________________________________________________________________________。