在传统语言文字中找，在古典文学中找。这一切巨大的财富，是汉语乃至华夏文化回归的希望所在。

　　（摘编自子明《跳出西学框框回归汉语本质--评孟昭连教授〈之乎者也非口语论〉》）

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. "辞"的角度虽小却能让人理解文言与口语的区别，更能显现古文语法的独特之处。

B. 先贤创造性运用汉字主要体现于假借虚之又虚的"辞"，赋予新意来"托精神传语气"。

C. 印欧语系的文字创制是为了高效反映语音、记录语言，文字附着于语言而产生意义。

D. 汉语形成过程中逐渐自成语法体系，文字和口语是相对独立又互相影响与制约的关系。

2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 这篇书评首先交代了"汉文化热"却汉语难学难教的背景，引出写作这篇书评的目的。

B. 文章倒数第二段把印欧语系与汉语规律作比较，直接回答了文章开头提出的两个问题。

C. 本文呈现总分评析思路结构，首先总评书的特点，然后围绕两个问题展开，思路清晰。

D. 本文贯通了孟教授书中的论点和自己的评析，这种写法增强了书评的学术性和思想性。

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 中国古人在书面表达中一般很讲究修"辞"，一般的口语表达，则不会讲究修"辞"。

B. 古文是"以字显意"、"加辞足意"，那么，阅读古文就要重视"之乎者也"这类"辞"。

C. 既然汉语本身具有比较完善的体系，那么就说明我们的汉语实际上是不难学难教的。

D. 加强传统语言文字的研究，积极传播古代经典文学，这会有助于中华民族的文化复兴。

【答案】1. C 2. B 3. C

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题"下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项"，要求选出的是"正确的一项"，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。本题中，A项，"更能显现古文语法的独特之处"错误，错在"更体现"中"更"，"更"是一种程度上的加深。从文中来看，文章第二段说的是"本书从古文文法中'辞'的角度说清了文言区别于口语的具体方式，进而论证了古文语法的独特之处"，这两个论证结果是先后的关系，而非比较关系。B项，"虚之又虚的'辞'"错误，文中说的是"借用一个现成有意义的汉字，赋予它新的内涵"，可见"虚之又虚"是指"托精神传语气"。D项，"汉语形成过程中逐渐自成语法体系......"错误，文中说的是"汉字在初创之时起就是一个比较完善的体系"，而不是"在