么，甲、乙、丙幅三图表示的关系依次是（ ）

A．竞争、捕食、互利共生

B．互利共生、捕食、竞争

C．捕食、互利共生、竞争

D．捕食、竞争、互利共生

【答案】B

【解析】

试题分析：甲曲线中，两种生物数量同时增加，同时减少，呈现出"同生共死"的同步性变化，属于互利共生关系；乙曲线两种生物在数量上呈现的是"先增加者先减少，后增加者后减少"的不同步性变化，二者属于捕食关系；丙图中一种生物数量上升，另一种生物数量下降，以至消失，呈现出"你死我活"的变化，属于竞争关系。B正确。

考点：本题考查不同物种间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

8．我国西部大片的耕作区将退耕还林。若将大面积的退耕地封闭起来，随着时间的推移，将会发生一系列的生态演替。下面列举的情况中，哪项不可能是未来生态演替的趋势(　　)

A．营养级的数目增加

B．每年同化的太阳能增加

C．群落的结构复杂化

D．非生物的有机质(生物的遗体或脱落物)减少

【答案】D

【解析】

试题分析：我国西部大开发面临的重大问题就是环境问题，若将大面积的退耕地封闭起来，随着时间的推移，生物的种类和数量会增多，营养级的数目会增加，营养结构会越来越复杂，故A、C正确；演替过程中生产者的种类和数量也会增加，因此同化的太阳能也会增加，故B正确；随着演替的进行，非生物有机质将增加而不是减少，故D错误。

考点：本题考查群落的演替，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。