2017-2018学年海南省海南中学高二下学期期中考试

政 治（理）答 案

　　　1．D

　　　【解析】

　　　哲学的智慧产生于人类实践活动，源于人们对世界的追问和对世界的思考，D项符合题意；A、B、C三项均不合题意，不选。答案选D。

　　　2．B

　　　【解析】

　　　朱熹认为理生万物，此观点属于客观唯心主义，B项符合题意；A、C、D三项不合题意。答案选B。

　　　【点睛】

　　　唯心主义及其形态。

　　　(1)根本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

　　　(2)基本形态。

　　　 　　　主观唯心主义 　　　客观唯心主义 　　　主要区别 　　　把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、观念、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西。 　　　把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原。 　　　基本评价 　　　夸大了人的主观能动性；就局部的作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义。 　　　夸大了客观精神的作用；就局部的作用而言，对人们认识的发展有一定的借鉴意义。 　　　

　　　3．B

　　　【解析】

　　　"新常态"是指由过去的状态向一种新的相对稳定的常态的转变，"新"强调了绝对运动，"常态"强调了相对静止，故"新常态"体现了动中有静，静中有动，动静结合，体现了事物是绝对运动和相对静止的统一，①④正确；静止是相对的，暂时的，不是永恒的和绝对的，②错误；静止是一种特殊的运动，不是没有任何变化的状态，③错误，故本题答案选择B。

　　　【点睛】物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论。只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。

　　　4．D

　　　【解析】

　　　 "清明前后，栽瓜种豆"强调规律具有普遍性和客观性，但人可以认识并利用规律，随着科技的发展，随时可以生产反季节瓜果蔬菜，正是人类认识和利用自然规律，造福人类的结果，D项符合题意；联系具有多样性，规律是本质的必然的稳定的联系，不具有多样性的特点，A项观点错误；规律具有客观性，本身不能被改变，也不能被创造，B项观点错误；实践是认识发展的动力，科技作为人类认识的成果，其发展的动力也来自实践，C项观点错误。答案选D。

　　　5．D

　　　【解析】

　　　此题考查意识的相关知识，考查学生对教材知识的理解能力。材料中"先是规划梦想，然后让梦想飞得精彩，再让梦想安全返回，最后让梦想走得更远。"，这体现了人的意识活动具有目的性、主动创造性，D项正确；A表述错误，意识是人脑特有的机能，并不是"大脑"，排除；B表述错误，意识有正确和错误之分，只有正确的意识才对改造物质世界具有促进作用，排除；C表述错误，意识有正确和错误之分，只有正确的意识是对客观存在的反映，排除。故选D。

　　　6．A

　　　【解析】

　　　受主客观条件的限制，人们对城市风道驱霾是否有效持不同观点，说明认识具有反复性，是一个不断克服片面性甚至错误的过程，①项符合题意；科学家认为需要对城市风道驱霾效果进行科学论证，体现了人们对真理永无止境的追求，是认识无限性的体现，②项符合题意；认识没有创造性的特点，真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断超越自身，并没有被推翻，而是不断地向前发展，③项观点错误；真理最基本的属性是客观性，对同一事物的认识，真理永远只有一个，随着实践的发展，人们最终会形成真理性的认识，④项观点错误。答案选A。

　　　【点睛】

　　　认识具有反复性。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。

　　　7．B

　　　【解析】

很大海洋生物物种我们知之甚少，有待以后深入考察，说明客观事物是复杂的，是不断发展的，人们对世界的认识是无限发展的，B正确；人类的认识是波浪式前进或螺旋式上升的，不是圆圈式的循环往复的过程，A错误；真理也需要随着客观事物的发展而发展，C错误；D是不可知论，错误。