A、①② B、②③ C、①④ D、 ③④

9、有的学生小群体内部成员之间重感情轻理智，如果有同学或老师损害自己或小圈子的利益，甚至会一哄而起，群起而攻之；有的学生小群体追求奢华的生活方式，相互攀比，吃喝玩乐无节制。对这些学生小群体评价正确的是...............................................................（ ）

A、他们能辨别是非 B、他们能坚持正确的行为

C、他们已形成小团体主义 D、他们能坚持集体主义

10、倪灿，北京盈科律师事务所执业律师，他是互联网金融法律部发起人，浙江法制报特邀评论员，网贷之家特邀投资人维权律师......这告诉我们.............................................（ ）

A、角色相同，责任相同 B、角色不同，责任不同

C、角色相同，责任不同 D、角色不同，责任相同

11、歌德说："不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。"这句话告诉我们，美好集体应该是........................（ ）

A、民主、公正的集体 B、充满关怀与友爱的集体

C、善于合作的集体 D、充满活力的集体

12、随着社会的发展，近几年校园里单亲家庭的学生越来越多。单亲家庭的学生，有相当比例的身心发展不够健康，存在某些问题，如性格急躁或内向，还会影响学业成绩。为了让单亲家庭的学生感受到集体的温暖，我们应该.....................................................................（ ）

①关心他们 ②帮助他们 ③包容他们 ④歧视他们

A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④

13、无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往，都希望自己的班级积极向上、充满活力，公平竞争、友善合作，愉快交往、自由呼吸，这是我们的........................（ ）

A、集体愿景 B、伟大理想 C、精神支柱 D、个人追求

14、漫画启示我们在集体生活中要...............（ ）

①学会承担责任

②主动作为，使集体的活动得以有效开展

③为了获得奖赏或避免惩罚而承担责任

④做集体的主人，贡献自己的智慧和力量

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

15、集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。这说明集体建设............................................................（ ）

①有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动

②需要我们自主建设、自我管理

③需要我们自觉维护集体荣誉

④需要我们在尊重不同意见的基础上，选择自己喜欢的同学当班干部

A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④

二、非选择题（第16题10分，第17题10分，第18题10分，共30分）

16、情境一 小丽学习成绩优秀，就是比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：数学作业本及时上交、对交不上的同学要及时督促、及时把同学的疑问上报老师、上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作......她忙得不亦乐乎，渐渐地，小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前了。

（1）从小丽的变化中，你觉得集体生活有什么作用？（2分）

情境二 我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我在的学习小组，为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大起来了。在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。