2018-2019版地理新课标导学人教区域地理全国通用版检测:第5单元 中国地理分区 第1课时 南方地区和北方地区 作业 Word版含解析
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第三篇 第五单元 第1课时

  一、单项选择题

  19世纪50年代,淮河自洪泽湖向南经长江入海;黄河结束夺淮历史,改从山东入海。1968年,南京长江大桥建成通车;自1999年,江苏境内又陆续建成了多座长江大桥。江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分(下图)。据此完成1~3题。

  

  1.目前,在洪泽湖以东地区,秦岭-淮河线( C )

  A.无划分指标依据      B.与自然河道一致

  C.无对应的自然标志 D.两侧地理差异显著

  2.习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区( D )

  A.自然地理分异的影响 B.人文地理分异的影响

  C.相互联系的促进作用 D.相互联系的阻隔作用

  3.进入21世纪,促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是( D )

  A.市场 B.技术

  C.资金 D.交通

解析:第1题,本题考查区域的概念及特征,意在考查考生获取和解读信息的能力。秦岭一淮河线为中国自然地理区域划分界线。淮河流入洪泽湖之后,没有继续向东流入海洋,而是向南流入长江,故在洪泽湖以东地区虽然存在自然地理环境的差别,但没有具体的、可参照的地理实体作为区域划分界线的标志,所以A项错误、C项正确;据图可知,在洪泽湖以东地区,无自然河道,故B项错误;自然地理界线具有模糊性特点,是由一种自然地理环境向另一种自然地理环境的过渡带,在界线两侧自然地理环境有差异,但不显著。第2题,本题考查人文地理区域划分方法,意在考查考生解读材料信息和调用所学知识分析问题的能力。据材料可知,苏南、苏北的划分是以长江为界的,显然长江是造成苏南、苏北两区域经济发展差异的主导因素,故长江对苏南、苏北两个区域的一体化发展起到阻隔作用。