天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山间之明月。耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。"客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

4．下列句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ）

A．①白露横江 ②横槊赋诗

B．①举酒属客 ②举匏樽以相属

C．①七月既望 ②望美人兮天一方

D．①浩浩乎如凭虚御风 ②盈虚者如彼

5．对下列各句中加点词语的词类活用情况，解说正确的一项是（ ）

①西望夏口，东望武昌②下江陵，顺流而东也③况吾与子渔樵于江渚之上④侣鱼虾而友麋鹿

A．①和②不同，③和④相同 B．①和②相同，③和④不同

C．①和②相同，③和④相同 D．①和②不同，③和④不同

6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．赋，是我国古代的一种文体，介于诗歌和散文之间，类似于后代的散文诗。宋代以散文形式写赋，称为"文赋"。《赤壁赋》即属文赋。

B．苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，"唐宋八大家"之一。其散文明白畅达、汪洋恣肆。其词豪迈奔放，开创豪放派一代词风。

C．壬戌，是我国古代纪年法中的年号纪年法。

D．美人，代指有才德的人。古诗文多用以指自己所怀念向往的人。

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．就感情线索而言，全文表现出作者"悲-乐-悲"的感情变化。

B．作者运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。

C．文章描写形象优美，善于取譬，如对箫声的描写，作者借助比喻和想像将不易捉摸的声、情写得具体可感，诉诸读者的视觉和听觉。

D．全文不论抒情还是议论始终不离江上风光和赤壁故事，形成了情、景、理的融合。

8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？

⑵固一世之雄也，而今安在哉！

评卷人 得分 三、诗歌鉴赏 阅读下面这首唐诗，完成各题。

绝句漫兴九首(其一)①

杜甫

隔户②杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰。

谓谁朝来不作意③，狂风挽断最长条。

（注释）①公元757年，杜甫在京城任左拾遗，后因受房琯案牵连，被贬为华州司功参军。759年夏，杜甫定居成都草堂。本诗是杜甫寓居成都草堂的第二年所写。②户：门。③作意：如意。

9．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A．"隔户杨柳弱袅袅"正面描写了杨柳的位置和形态：她虽然体态柔弱，但轻盈纤美。

B．"恰似十五女儿腰"用杨柳描写十五岁少女的纤柔细腰，意在表现少女的妩媚动人。

C．"狂风挽断最长条"的意思是忽然一阵狂风吹来，把杨柳那根最长的枝条给折断了。

D．本诗前两句描写杨柳之美，后两句借杨柳为何不展身姿之问，抒发诗人的思想感情。

10．诗中的"杨柳"有什么特点？诗人借"杨柳"这一意象抒发了怎样的思想感情？请结合全诗和注释简要回答。

评卷人 得分 四、情景默写 11．补写出下列句子的空缺部分。

（1）《氓》中与"青梅竹马"意境相仿的一句是：________________，________________。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中，对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是： ________________，________________。

（3）《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：________________，________________。

评卷人 得分 五、现代文阅读 阅读下文，完成各题。

麦子黄了

杜学峰

黄亮升任了副局长。老黄接到他儿子电话的那天，他让老伴把家里的那只老母鸡拎出来宰了，砍下半边炒了下酒。昏黄的灯下，旁边坐着老伴儿，老黄独自一人喝酒，边喝边与他娘说着话："咱儿子争气呀，十几年的书没白念，当年我先钻窑孔后甩大锤劈山开石，虽落下了很重的矽肺病，值呀。你看邻居的狗娃，小时候吃得胖胖的，人见人爱，都说那娃有福气，今天呢，狗娃在城里过