5、转基因鼠的实验说明 基因控制生物的性状 。

6、把一种生物的某个基因，用 生物技术 的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的 转基因 生物，就有可能表现出 转入基因 所控制的性状。

五、描述染色体、DNA和基因的关系。六、描述生殖过程中染色体的变化。

1、基因大多有规律的集中在 细胞核 内的 染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的 形态 和 数目 都是 一定 的。

2、染色体由 DNA 和 蛋白质组成。一条染色体上有 1 个DNA分子，有多个基因。

3、在生物的体细胞（包括受精卵）中，染色体是 成对 存在的，基因也是 成对 存在的，分别位于 成对 的 染色体上；在生殖细胞（ 精子 和 卵细胞 ）中，染色体是 成单 存在的。数目是体细胞中的 一半。

4、体细胞在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少 一半 ，而且不是任意的 一半 ，是 每对 染色体中各有 一条 进入精子或卵细胞。这样使得后代的受精卵中含有和亲代 相同 的染色体。可见，受精卵中的染色体是一半来自 父方 ，一半来自 母方 ，后代拥有来自 父母双方的遗传物质。

5、人的体细胞中含有 23对 染色体，受精卵中有 23对 染色体，精子中有 23条 染色体，卵细胞中有 23条 染色体。

七、说出基因经生殖细胞再亲子代之间的传递。

1、生物体的各种性状都是由 基因 控制的。

2、性状的遗传实质上是亲代通过 生殖 过程把 基因 传递给了子代。在有性生殖过程中， 精子和卵细胞（或者填两性生殖细胞）就是基因在亲子间传递的"桥梁"。

八、举例说出相对性状与基因的关系，描述控制相对性状的一对基因的传递关系。

1、显性性状若表现，其基因组成为 DD、Dd ；隐性性状若表现，其基因组成为 dd 。

●做相关题目时，记住先找隐性性状，写出其基因组成dd（或其他字母），再根据后代的特性或比例，试推显性性状的基因组成，看是一种还是两种组成。

●给出了或能确定后代的基因组成了，返回来问父母的基因组成是什么，将后代的两个基因归还，一个还给父亲，一个还给母亲，再根据父母的性状推断另一个基因，从而确定父母的完整的一对基因组成。

●在不知哪个性状是显性性状，哪个是隐性性状的时候，进行假设，再根据假设推断后代情况，哪一种与所给的条件符合，说明哪种假设是正确的。

九、说明近亲结婚的危害。

1、我国婚姻法规定： 直系血亲 和 三代以内旁系血亲 之间禁止结婚。

2、遗传病：白化病、色盲、苯丙酮尿症、六指等。4、近亲结婚会使后代患遗传病几率大大增加。

十、说明人的性别差异是由性染色体决定的。

4、人的性别除了和 性染色体 有关，也和 基因 有关。

十一、解释人的性别决定，理解生男生女机会均等的原因。

1、男性性染色体的组成为 XY ；女性性染色体的组成为 XX 。

5、X染色体与Y染色体相比，X染色体 大 ，Y染色体 小 。

3、生男生女的机会 均等，各为 50% 。

2、精子和卵细胞中各有 1 条性染色体。（所有的细胞中都有性染色体，只不过性染色体在体细胞中是一对，在生殖细胞中是一条；精子和卵细胞中染色体数是23条，其中第23条是性染色）。

5男性可产生 2 种精子（X精子和Y精子），女性产生 1 种卵细胞。（X卵细胞）。（所以后代的性别决定，母亲只能遗传X染色体，如父亲遗传X染色体，则后代是女孩；如父亲遗传Y染色体，则后代是男孩。）

十二、认同优生优育。

十三、举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。

1、生物的变异现象是 普遍 存在的。不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于 遗传物质 基础的不同，其次与 环境也有关系。单纯由 环境 引起的变异，如果没有影响到 遗传物质基础 ，就 不会 遗传给后代。

2、人类应用遗传变异原理培育新品种。