④我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋.嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来，她总不忘说上一句:"真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。"我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

1．读第①自然段，按要求答题。(4分)

(1)在括号里选择正确的字和拼音，用"√"表示。

(2)老人真的"耳聋了"吗？她为什么说自己耳聋了？

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2．用"﹍﹍"画出短文中的一处细节描写，想一想这样写有什么好处。(2分)

3．读第②③自然段，这样的交流说明两个人各有什么样的想法？说明她们各有什么样的性格特点？(4分)

"我"：___________________________________________________

　　老人：___________________________________________________

4．读第④自然段，认真体会画"___"的句子，说说读懂了什么。(4分)

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八．课外阅读。(33分)

(一)最后一课(18分)

　　一位哲学家带者他的一群学生去漫游世界，十年间他们游历了多有的国家，拜访了所有有学问的人。回来之后，哲学家在郊外的一片草地上做了下来，说："十年游历，你们都已是饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！"

　　弟子们围者哲学家坐了下来。哲学家问："现在我们坐在什么地方?"弟子们答："现在我们坐在旷野里。"哲学家又问："旷野里长着什么?"弟子们说："旷野里长满杂草。"

　　哲学家说:"对，旷野里长满杂草，现在我想知道的是如何除掉这些杂草。"

　　一个弟子首先开口，说:"老师，只要有铲子就够了。"哲学家点点头。

　　另一个弟子接着说："用火烧也是很好的一种办法。"哲学家微笑了一下，示意下一位。

　　第三个弟子说："撒上石灰就会除掉所有的杂草。"

　　接着讲第四个弟子，说："斩草除根，只要把根挖出来就行了。"

　　等弟子们讲完了，哲学家站了起来，说："课就上到这里了，你们回去后，按照各自的方法去除一片杂草，没除掉的，一年后，再来相聚。"

　　一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围者谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。

　　几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂免受纷扰，唯一的方法就是用美德去占据它。

　　1．哲学家给学生上的最后一课的主要内容是什么？(2分)

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　　2．联系上下文解释"饱学"的意思，并写出两个含有"饱"字的成语。(3分)

　　饱学:____________________________________________________

　　成语:_____________ _____________________________

　　3．四个弟子除掉杂草的方法各不相同。对于前两个弟子的回答，哲学家的态度分别是"_______" "________"。对后两种方法的态度却只字未提，为什么？ (3分)

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　　4．一年后的相聚，哲学家未到，是否言而无信？为什么？(3分)

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5．文中画"﹏"的句子，你是怎样理解的？(4分)