2017-2018学年人教A版必修一 细胞的分化课时作业
2017-2018学年人教A版必修一 细胞的分化课时作业第4页

  [解析] 据图示数据可知,细胞的寿命与分裂能力无关;图中无法判断分裂能力与功能的关系;由于皮肤表皮细胞不断脱落凋亡,故可以推测,皮肤表皮细胞的寿命很短;哺乳动物的红细胞的寿命很短,只有120天左右。

  二、非选择题

  13.下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题:

  

  (1)③所示的变化,在生物学上称为__细胞分化__。

  (2)F→G→H过程的技术,在植物学上叫__植物组织培养__,其理论基础是__细胞的全能性__。该植株的产生与"克隆羊"的产生都属于__无性__繁殖。

  (3)⑥所示的过程叫__脱分化__。

  (4)程序性死亡是一种主动的由基因决定的细胞自我破坏的过程。已知人的神经系统在发育过程中,约有50%的细胞发生程序性死亡。请用学过的生物学知识,简析为什么有的神经细胞发生程序性死亡而有的神经细胞却继续存活。__调控程序性死亡的基因在有些神经细胞中表达,使这些神经细胞发生程序性死亡;调控程序性死亡的基因有些在神经细胞中没有表达,使这些神经细胞继续存活。__。

  [解析] 此题综合考查了细胞的分化、增殖等知识。

  14.下图表示细胞的分裂和分化过程,请据图回答问题:([ ]内填字母)

  

  (1)图示的分裂方式是__有丝分裂__,一个细胞周期应包括[A]和[B]。

  (2)占细胞周期约5%~10%的是[__B__]。

  (3)细胞的不断增殖必须通过__A→B→C→A__(用箭头和字母表示)的过程,但是如果没有[__D__]__细胞的分化__,生物体是不能进行正常的生长发育的。

  (4)在生物体的整个生命进程中都能发生D过程,但是在__胚胎__时期达到最大限度。

(5)通过细胞的有丝分裂,后代细胞具有与亲代细胞完全相同的__遗传物质__,但在细胞和生物体特定的调控作用下,导致后代细胞__表达__的遗传信息不同,控制合成不同的__