。是啊，一本喜爱的书就像 ，就像

。（2分）

　　5、星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是

啊！（填上歇后语）（1分）

第三题（22分）

一、阅读短文，完成练习。（8分＋14分）

（一）《圆明园的毁灭》（片段）

　　1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

1、 用"--"线画出作者高度评价圆明园的句子。（1分）

2、 细读短文二、三句，你从"凡是""统统""任意"三个词语体会到

。（2分）

　　3、这段文字表达了作者

　　4、一直以来，"要不要重建圆明园"备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成。你的观点： 理由是：

。（3分）

（二）永不凋谢的玫瑰

著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：

校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸--你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

　 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩："孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？"