2019-2020学年人教版选修1 第二单元 第3课 富国强兵的秦国 作业
2019-2020学年人教版选修1 第二单元 第3课 富国强兵的秦国 作业第2页

思路解析:第(1)问,吴起变法只是针对当时楚国的政治弊端而进行的政治方面的改革,没有涉及经济、军事等方面,而商鞅变法涉及的范围较广泛。第(2)问,"原因"要从变法的进程及变法的内容等角度进行比较分析。

参考答案:(1)吴起变法主要是针对时弊,以政治改革为主;商鞅变法改革全面,建立了较完备的制度。

  (2)商鞅变法持续时间长,分阶段逐步推行,注重取信于民和制度保证;吴起变法打击旧贵族,打击对象明确,变法急于求成,时间短暂,许多措施难以实施。

4.阅读材料,完成下列要求。

材料一 孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、魏之师,举地千里,至今治强。

  --司马迁《史记·李斯列传》

材料二 秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度。庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。

  --《汉书·食货志》

(1)材料一、材料二对商鞅变法的评价有何异同?

(2)你是否赞同材料二对商鞅变法的评价?简要说明理由。

思路解析:本题考查对商鞅变法的评价。第(1)问,注意归纳概括材料一、材料二的信息,二者都肯定商鞅变法实现了秦国的富强,但二者对商鞅变法的历史作用的评价并不相同,前者肯定其历史作用,后者持否定态度。第(2)问涉及评价历史上重大改革的规律性认识,即要从是否推动社会生产力发展,是否适应历史发展趋势等角度分析商鞅变法的成败。从这一点来说,否定商鞅变法的进步作用是错误的。

参考答案:(1)同:二者都认为商鞅变法使秦国实现富国强兵;异:材料一肯定商鞅变法,材料二否定商鞅变法。

  (2)不赞同。商鞅变法虽存在轻视教化、严刑峻法等局限性,但其顺应了历史发展趋势,实现了秦国的富强,为统一六国奠定基础;推行的中央集权制、土地私有制、奖励耕战等措施对中国古代的经济、政治都产生了深远的影响,具有重大的历史进步性。

5.导学号05664012阅读材料,完成下列要求。

材料一 史料

  商鞅变法的改革措施:(1)实行什伍、连坐制度。(2)奖励耕织,重农抑商。(3)奖励军功,按军功大小授予爵位。(4)废井田、开阡陌。(5)推广县制。(6)"塞私门之请",移风易俗。(7)"燔诗书,明法令"。

  --摘编自人民版选修一

材料二 史论

  恩格斯说:"迄今的一切革命,都是为了保护一种所有制以反对另一种所有制的革命。"

材料三 史观

  马克思认为,生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。

(1)试以材料一中提供的史料,论证材料二中恩格斯的观点。

(2)试以商鞅变法的历史背景和影响证明材料三中的史观。

思路解析:本题为观点分析题。第(1)问,首先明确材料二中恩格斯的观点是:所有的革命都是为了保护一种所有制,反对另一种所有制。材料一为商鞅变法的内容,结合所学知识,可知商鞅废除了奴隶社会的井田制,确立了土地私有制。第(2)问,从商鞅变法的背景来看,它是春秋战国时期社会大变革的必然产物,是生产力发展的必然结果。从商鞅变法的影响来看,它实现了秦国的富强,其很多措施在封建社会中得到沿用,并促进了生产力的发展,体现出生产关系确立后,对生产力的反作用。

参考答案:(1)比如"废井田、开阡陌"就是要废除奴隶社会的井田制,建立土地私有制。

  (2)生产力决定生产关系:(背景)商鞅变法是在春秋战国时期社会大变革的推动下产生的,铁器的使用和牛耕的推广推动了生产力的发展,导致了井田制的瓦解;分封制、宗法制崩溃,新兴地主阶级崛起,要求夺取政权,建立封建的土地所有制。

  生产关系对生产力具有反作用:(影响)商鞅变法顺应了历史发展趋势,推动了秦国经济的发展,为统一六国奠定基础;加速了中国封建制度的形成和发展,对中国封建社会影响深远。

6.阅读材料,完成下列要求。

材料一 梭伦把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级......财产越多,等级越高。第一、二等级能够担任执政官等高级官职,第三等级能担任低级官职,第四等级不能担任官职。