B.打开夹子,让两个小车同时从静止开始运动,小车运动一段距离后,夹上夹子,让它们同时停下来,用刻度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小;

C.分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小关系,从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系;

D.在小车的后端也分别系上细绳,用一只夹子夹住这两根细绳;

E.在小车的前端分别系上细绳,绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘内分别放着数目不等的砝码,使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量,分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量。

上述实验步骤,正确的排列顺序是　　　。

解析:此题考查的是实验步骤,对于实验的一些常识,必须牢记于心,结合本实验的实验步骤,不难排列出正确的顺序。

答案:AEDBC

(1)电源:　;

(2)电磁打点计时器位置:　;

(3)滑轮位置:　;

(4)小车位置:　;

(5)长木板:　。

解析:探究加速度与力、质量的关系时,电磁打点计时器应使用低压(6 V以下)交流电源,且要固定在长木板无滑轮的一端,即应靠右端;释放纸带时小车应靠近打点计时器;连接小车的细绳应与木板平行,故应调节滑轮位置使细绳与木板平行;实验时应平衡摩擦力,使小车所受重力沿斜面方向的分力与小车所受摩擦力平衡,故应适当垫高长木板右端平衡摩擦力。

　　(2)应固定在木板右端

　　(3)应使绳与木板平行

　　(4)应靠近打点计时器

　　(5)应适当垫高右端平衡摩擦力

(建议用时:30分钟)

1.(多选)通过对生活经验的分析,你可以猜想,在质量相同的情况下,加速度a与作用力F的关系可能是(　　)

A.a与F成正比

B.a与F成反比

C.a随着F的增大而增大