在题中所示几种浓度中都表现为抑制作用，所以图示不能说明IBA、NAA具有两重性，也无法比较图中促进大豆根系生长的最适浓度，B、C错误；由柱状图可知，随着浓度增大，NAA对大豆根系的抑制作用可能大于IBA，D正确。

　　5．盛花期的连续暴雨影响了大量油菜的正常授粉，防止减产的补救措施是(　D　)

　　A．喷施硼肥

　　B．追施氮肥

　　C．喷施一定浓度的生长素类似物溶液

　　D．以上措施均不可取

　　[解析]　油菜收获的是种子，未授粉则不会产生种子，A、B、C三种处理都无法补救。

　　6．用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的实验步骤是：将用于实验的黄瓜雌花在开花前套上纸袋，然后分别再作如下处理：①1号花开花后在雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素再套袋；②2号花开花后进行人工授粉再套袋。此种实验设计的缺陷是(　D　)

　　A．1号花未进行人工授粉　　 B．2号花未涂生长素

　　C．缺少自然传粉的雌花 D．缺少只作套袋处理的雌花

　　[解析]　本题考查实验设计的原则及应用，此实验对1号花和2号花都进行了处理，而没有设计只套袋不处理的花作对照。

　　7．下列关于植物生长素的叙述，错误的是(　A　)

　　A．生长素直接参与细胞的代谢过程

　　B．生长素的合成受基因的控制

　　C．生长素的化学本质是吲哚乙酸

　　D．光照能影响生长素的分布和运输

　　[解析]　信号分子不直接参与细胞代谢，故选A。

　　8.(2017·云南月考)某同学在"探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度"实验中获得如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是(　C　)

　　A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小

　　B．银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果

　　C．促进银杏插条生根的最适浓度为c

　　D．用NAA处理枝条的时间应该相同

[解析]　本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度，因变量是银杏插条生根的数目，A正确；银杏插条上侧芽能产生生长素，故银杏插条上侧芽的数目将对实验结果产生影响