11．如图表示不同种群在不同环境中的增长曲线，据图回答下列问题：

(1)图中曲线表示种内斗争最激烈的是________段，t3后种群数量不能无限增长的原因是__________________________________，同一种群的K值是固定不变的吗？请判断并说明：______________________________。

(2)若此图表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，希望长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后该种鱼的数量需保持在________点左右，原因是____________________________________。

(3)若此图表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)现将酵母菌菌种培养在盛有无菌马铃薯培养液的固定容器中，若探究培养液中酵母菌种群数量的变化，利用血球计数板(2 mm×2 mm)、滴管、显微镜等器具，测定容器中酵母菌数量的方案是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案　(1)cd　受到食物、空间等因素的限制　不是。因为受到环境(食物、天敌、气候等)因素的影响

(2)b　既能捕获一定数量的个体，又能使鱼类种群数量尽快的增长和恢复

(3)增加老鼠生存环境阻力(可从食物来源、生活场所、天敌等方面考虑)，使其环境容纳量降低

(4)用滴管吸取培养液，滴在盖玻片边缘，让培养液自行渗入；放在显微镜下分别计数几个小方格内的酵母菌的数量并算出一个方格的平均值；以此为依据，估算容器中的酵母菌总数

[个性拓展]

12．为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D共4组实验，用1 000 mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25 ℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图，请分析回答以下问题：

实验组 A B C D 培养液中葡萄糖质量分数/% 4.0 4.0 0.8 0.8