2018-2019学年高中地理新课标导学:必修一 第3章 第3节 水资源的合理利用 课时作业(人教版)
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  均水资源拥有量约占世界平均水平的1/4,故C项错。澳大利亚人均水资源拥有量高,并不是因为水资源特别丰富,而是因为人口总数少,故D项错。第7题,由于我国是发展中国家,科技水平较低,设备更新慢,再加上国民节水意识较淡薄,浪费现象严重,使得我国每万元GDP耗水量较高。第8题,依据上题分析可知:建设节水型社会关键是提高水资源的利用率,其具体措施是发展科技,更新设备,保护水资源,唤醒人们的节水意识等。

  二、综合题

  9.阅读材料,完成下列问题。

  某中学地理兴趣小组兵分两路分别就海水淡化和坎儿井进行研究,具体如下:

  第一小组设计了一个太阳能蒸发海水淡化的方案,如图:

  

  (1)请说明其设计原理。能否举出类似的例子?

  __玻璃对太阳辐射来说是透明的,但它对海面具有保温作用;海水受热蒸发(淡化)遇玻璃冷却凝结,凝结的水滴增大后,在重力的作用下降落到水槽内形成淡水。__农业生产中的塑料大棚。__

  第二小组的同学们奔赴吐鲁番,对坎儿井(下图)的水源、最大水量出现的时间产生了分歧......

  

  (2)请说出你的观点,并说明理由。

  新疆地处内陆,远离海洋,降水稀少,水源主要依靠高山冰雪融水,最大水量出现在气温最高、冰雪融水最多的夏季。 

  (3)探讨吐鲁番地区解决水资源短缺的措施。

  __措施:合理开发和提取地下水;合理分配和利用水资源;提高人们的节水意识,改进农业灌溉技术,发展高效农业;提高工业用水的重复利用率。__

  综 合 提 升

一、单项选择题