【创新设计】2014-2015学年高二生物人教版选修2活页规范训练:4.3 关注生物资源的合理利用
【创新设计】2014-2015学年高二生物人教版选修2活页规范训练:4.3 关注生物资源的合理利用第2页

近几年来,微山湖中已经消失了一些物种,例如,四鼻孔鲤鱼、野鸭、水螅等。上述现象说明的道理主要是 (  )。

A.掠夺式开发是破坏生物多样性的主要原因

B.环境污染是破坏生物多样性的重要原因

C.外来物种入侵破坏了生物多样性

D.环境教育缺乏是破坏生物多样性的根本原因

解析 考查环境污染对生物多样性的影响。

答案 B

4.下列措施中,与人类的可持续发展的原则最不相符的是 (  )。

A.森林的采伐量小于生长量

B.人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量

C.农田从收获中输出的氮元素多于补充的氮元素

D.农田施用的无机肥多于生物固定的氮肥

解析 农田长期处于C项中的状况会使土壤贫瘠,降低农作物的产量。

答案 C

5.生态效益的大小是评价森林资源价值的重要指标。林业部门将森林的保护和增值作为主要目标,走"采育结合,育重于采"的道路,是为了 (  )。

A.提供木材等具有直接经济效益的产品

B.控制木材消耗

C.大搞荒山绿化,弥补森林资源的过度开发利用

D.求得生态效益和经济效益的统一

解析 生态效益与经济效益的统一是合理利用生物资源的原则之一。

答案 D

6.为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是 (  )。

①全面禁止捕捞 ②实行休渔期、划分休渔区 ③控制渔网网眼大小 ④制定相应的法律法规

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

解析 合理开发和保护海洋鱼类资源,不应禁止捕捞,而应适度捕捞,否则,会因种内斗争激烈而影响鱼类的繁殖和生长。

答案 D

二、非选择题(共2小题,共26分)